Название коллегиального органа управления

Методический совет

Методический Совет школы - совещательный орган педагогического коллектива, координирующий и контролирующий работу всех подразделений методической службы школы. Результатом его деятельности можно считать создание системы методической работы в школе, включающей в себя: предметные методические объединения, экспериментальные площадки.

Методический Совет осуществляет следующие функции

Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров)
Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных)
Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта)
Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов)
Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Задача 1:повышение научно-методического уровня педагогической деятельности каждого учителя. диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы;
Задача 2:разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса;
Задача3:создание и организация работы творческих групп, предметных методических объединений и других объединений педагогов

Орган управления осуществляет следующие функции

Функция 1: Диагностическая
Функция 2:Информационная
Функция 3:Образовательная
Функция 4:Организационная

Содержание работы органа управления

Пункт 1:формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процессаметодическая учеба кадров;
Пункт2: определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
Пункт3: планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
Пункт 4: решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
Пункт5: разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.